一.瞧，百米跑道上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“砰！”随着发令枪响，他们立刻像一匹匹脱缰的小马，飞快地从起跑线上直冲出去。
二.我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少，单杠双杠木马爬竿等等，同学们可以在那里练臂力，练技巧，尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课，或者第二课堂的活动时间，操场一片龙腾虎跃，热闹非凡，同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。
三.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
四.**协力办好校运会，昂首阔步建设新校园。
五.一位穿短裙的女同学跳得十分出色，她脚下像踩着风，手中的绳子呼呼飞舞，同学们不住地为她喝彩。
六.最激烈的比赛要数跑步了，那是太刺激了，你看那运动员全神灌注的表情就知道有多紧张了，只听裁判一声令响，运动员就像是离弦的箭，飞一般的冲向终点，跑道两边的啦啦对是不停的呐喊，挥手助威，不管是哪个班的都一样为他们加油，希望他们取得好成绩。
七.体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
八.运动员入场了，只见他们个个虎背熊腰，气宇轩昂地站在大绳的两端，瞧那气势，好像都能稳拿冠军似的。
九.在操场上，在阳光下，在大自然中运动。
一零.体育课上，小明似乎跑了十多圈。
一一.体育是事业，事业需要献身；体育是科学，科学需要求真；体育是艺术，艺术需要创新。——庄则栋
一二.采用文献资料法对体育运动中会对青少年产生的负性心理影响进行了一些分析和研究，为从事体育教育的同行提供参考，以在实际工作中防微杜渐。
一三.体育运动可以使人健康，而健康是财富健康是幸福健康是美……
一四.跳高比赛更是引人注目，横杆已经升到了一米二零•一，同学们的加油声助威声在 操场 上空回荡着。
一五.在接近横杆时，他的左脚在地面猛地一蹬，身体腾空而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横杆。
一六.起脚，射门，那球在空中划出一道弧线，流星奔月般飞向球门。
一七.努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德
一八.比赛开始了！一年级的六十米冲刺的选手全是速度超快的一年级同学，赛场上那速度，对于一年级同学好像飞一样快。二百米速算要备有两个条件：跑的快计算速度快。如果这两个条件都可以达到，哪比赛的话，就好像张飞吃豆芽一样，小菜一碟！我们班丁钰林，那可是我们班的飞毛腿，他都可以跑过我们班的体育老师了，丁钰林跑四百米，可简单了！只听一声枪响，比赛选手用出了全身力气冲刺，丁钰林和那三个对手比简直是太轻松了！那三个选手即使他们奋力追赶，但是最后还是败下阵来。
一九.戒烟戒酒戒**，强身健体更健康。
二零.那只足球在地上滚着， “咚"的一声被一个 同学 踢起丈把高，又落到前面的空地上， 同学 们蜂涌而上，去抢那球。
二一.只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
二二.我的心如同十五个吊桶七上八下，我尽力使自己镇静，怀着必胜的信念，开始起跑。这时同学们在指点着，我觉得空气都凝固了，气氛十分紧张。起跑时我步伐轻松，协调均匀，然后猛冲，到了“山羊”前，我纵身一跃，双手在“山羊”背上一拍，顿时，身子腾空而起，劈开的双腿成了一把剪刀，接着斜掠下去，稳稳当当地停立在“山羊”前面。“张馨满分。”“成功了！成功了！
二三.夏游泳，冬长跑，一年四季广播操。
二四.米往返跑比赛总结 年 月 日我校举行 米往返跑跑比赛，我们本着友谊第一比 赛第二方针对学生进行教育常规，推动体育运动的开展，拉近各个专业运动员 之间的差距，丰富比赛经验，顺利的完成了此次短跑比赛，总结如下：
二五.每天锻炼一小时健康工作年幸福生活一辈子。
二六.一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
二七.体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
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