一、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵
二、最有价值的知识是关于方法的知识 达尔文
三、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者 苏霍姆林斯基
四、热爱学生是教师的天职
五、微笑的面容亲切的话语严谨的态度真诚的奉献做到了你可以自豪地称呼自己为教师”做好了你可以成为孩子们心中敬佩的老师”
六、海桑田世事变迁，三十年离愁别绪挥之不去，三十年人在旅途风雨兼程，三十年韶华匆匆花开花落……或许你鼓了钱包，或许你仍清贫依旧；或许你事事顺利，或许你仍命运坎坷……
七、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春我的热情我的全部精力都献给它
八、平淡无味，润物细无声老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙水至柔至弱，滴水能穿石老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人
九、"我确实相信在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害" （爱因斯坦
一零、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求!
一一、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生
一二、在平凡中追求精彩
一三、平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师
一四、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来
一五、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
一六、孩子，别忘了常回幼儿园看看老师爱听关于你们的一切
一七、因为喜欢所以热爱；因为责任所以用心；因为充实所以无悔
一八、让爱走进你的语言行为态度让爱成为习惯用爱浇灌的花朵必定能散发爱的芬芳
一九、我们应该让我们的学生明白我就是太阳我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂
二零、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领
二一、上善若水，厚德载物（兰静
二二、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！
二三、你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！
二四、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的;作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的
二五、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的
二六、教师乐教学生爱学
二七、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性
二八、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！
二九、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分 裴斯泰洛齐
三零、不求闻达，但得心安
三一、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱
三二、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观
三三、与孩子在一起时每个言行每件事情都应该包含着爱的教育
三四、生活中，做个正直人；工作中，做个踏实人
三五、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石
三六、爱是教育的润滑剂”，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护关心帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量
三七、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人
三八、也许我不能成为最优秀的但我一定能成为最努力的
三九、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献
四零、科学领悟要以探究为核心科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学
四一、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆
四二、作为教师，我们把心里的不舍化 作文 字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号
四三、用耐心培养学生信心用爱心为学生寻找希望
四四、没有爱，就没有教育 苏霍姆林斯基
四五、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了
四六、善待身边的人善待乏味的人有可能到头来你会为一个乏味的人工作善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方
四七、爱学生让生活充满阳光
四八、耐心细心恒心
四九、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法 卢梭
五零、我们把人忘了我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人
五一、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世 莎士比亚
五二、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望
五三、唯有以爱为支点以责任为杠杆才能撼动每个孩子的心灵
五四、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗
五五、从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品训练干部讲义之类
五六、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人
五七、你往往只有一次机会你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你没有机会”，但可以创造
五八、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
五九、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长只要耕耘不辍，加以丝丝**，就会有春之繁华，秋之收获
六零、知足常乐行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙
六一、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春读万卷书，行万里路，大千世界求真知
六二、让爱点燃希望，用心照亮前程
六三、别祈望不劳而获成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底
六四、工作着并快乐着因为孩子在我心中我又在孩子心中