一、的妈妈之所以让他和表姐上同一所高中，就是为了让他们能够互相照应
二、他的度量非常大（四声
三、其它音节就少一些重音，或称弱读音节，念的时候时间短一点，但辅音发音一定要清晰
四、同学之间应该互相照应，互相帮助
五、平均而言，教师利用它增加了他们教授像看字读音以及单词积累这样阅读技巧的时间
六、传读作zhuàn时，意思是传记;记载;注释或
七、广西百色市田阳县平话保留了一些古语词的读音和意义
八、同学们如果不知道汉字的读音我们就不能使用拼音查字法了
九、屏弃 【bǐng qì 】 造句为了使该件能够采用冷精锻的方法应用于生产中，作者屏弃了原来的工艺路线，提出了精锻该件的新的工艺路线
一零、我原先在加拿大某院校的土木工程系毕业，后再在港修读音乐理论及作曲，再修读远程硕士音乐进修课程
一一、根据数字的读音或字母表中跟数字对应的字母，数字命理学家对某些数字的态度或褒或贬
一二、我儿子刚来上海麻烦您照应一下
一三、反正读音一样这厮回头居然也就以此自称了
一四、打开迈珂正在看的白语书一个注明白族各地如凤羽金华金墩洛本卓宝丰等地方言中的鼻化元音读音的表格呈现在眼前
一五、文中这两段是相互照应的关系
一六、有符号二进制数作为补码求原码
一七、格律学里，韵文之有节奏感而显要的重读音节，通常有规则交替发生
一八、我原先在加拿大某院校的土木工程系毕业，后再在港修读音乐毕业于音乐理论及作曲系，继而再修读北京的远程硕士音乐进修课程
一九、log以为底的对数xlog以为底的对数
二零、杰恩!J!你不觉得这两个读音很相似吗?
二一、还特别加重了林澈这两个字的读音
二二、在年，吉姆爵士审查了阅读讲授课程之后，决定回到基础的"看字读音教学法"此举正中政府下怀，因为当时这个方法已重新受到重视
二三、通晓之声的咒语不属于任何语言咒语是由一个一个奇怪而又拗口的读音组成的至于怎么读上面都用诺拉的语言标注出来那风念一句李云霜学一句
二四、精神;情绪鼓足干劲
二五、由国家语委专家编写除对词语的读音进行规范外，特别标注了轻声及儿化，有助于读者克服学习普通话中的难点
二六、老师及时纠正了我的错误读音
二七、调位中和与读音轻化是山西方言重轻式两字组轻声演变的两种主要方式，有五种不同的类型
二八、要用恰当的言语表达自己的想法
二九、你倒是言语一声啊!（这里是告诉的意思
三零、这个反切注音，就是现在茶”字的读音
三一、这两句话前后照应，写得很好
三二、长沙话的声调在轻读音节中的弱化规则可分为广式和窄式两类
三三、因此民间一直流传沉立庄浮壶江”之说故壶江又名浮江”又因壶江岛独峙两山远观如卧壶状且浮与壶”读音相近后人改名为壶江岛
三四、我这两天出差，我家的小孩，你帮忙给照应下
三五、艾凡赫揣摩着这个读音不要给不熟的人随便起外号啊!”
三六、在很多非英语文字中，字母上边或下边注有符号，表示其读音，这些表音符号就是音标
三七、对啊她叫陌盈亚姓和我的读音一样我就将她当成我的妹妹了
三八、抑扬格诗中的音步是由非重读音节后跟着一个重读音节组成的例如delay”
三九、如果一个乡镇干部把常用词句中的字音读错我们可以理解包容但一所大学校长屡屡出现这样的读音创新”我们只能哂然一笑
四零、后来考进香港演艺学院修读音乐学士，师随古筝演奏家许菱子教授，副修中阮，师从雷群安教授
四一、对于同音字的区分比如‘声’与‘生’的读音是相同的但第一个笔画是不一样的新拼法有一个简码代表字的第一笔这样就有效地区别了同音字
四二、孔夫子生活在什么时期有什么贡献
四三、我是新来的，请大家多家照应
四四、这个机器的具体尺寸还需要度量一下（二声
四五、接下来就是翘舌音和平舌音的区别尤其是r”的读音很多小朋友发音奇怪不到位置
四六、两人一块出门，相互好有个照应
四七、然后吾辈就觉得读音不错克劳恩
四八、在一组词的开头或重读音节中对相同辅音或不同元音的重复
四九、我是韩国人想问你们鲁迅《狂人日记》主题思想是什么?
五零、我叫晨曦我们两个人的名字后面都是xi的读音真是有缘啊!
五一、各行基本由仄仄平音步所组成，第一行结尾经常附加一个非重读音节，英语韵文，罕见这种诗行
五二、我初来乍到，请大家多多照应
五三、采用命名任务探讨了正字法深度对汉字词读音时间的影响
五四、在上述词汇中虽然日语训读音不同，但能够证明其意义相近时可以成为同义词
五五、按开闭音节记忆掌握元音字母的读音
五六、平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间
五七、两个字是用很清晰的中文读音说出来的
五八、第四章，对怀集白话的一些特点进行详细讨论，并通过分析标话的汉语借词的读音深入分析怀集白话的特点
五九、是的，有一些我是可以的，但我太懒了，没有耐心去读音符
六零、这个系列除了读本外，还包括习写簿作业簿CD读音字卡多媒体互动学习光碟和亲子互动故事书