一、学然后知不足，教然后知困。
二、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
三、凡事预则立，不预则废。
四、创造愉快而又充实的人生。
五、言之无文，行而不远。
六、让学校成为学生终生眷恋的地方。
七、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。
八、继承优秀文化传统，丰富群众文化生活。
九、预习是展示之本，展示是学习之魂。
一零、教师最佳的教育方法是做出榜样。
一一、尊重理解沟通，平等对话交流。
一二、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
一三、教师要用学识魅力和人格魅力影响学生。
一四、知识问题化，问题层次化。
一五、没有差生，只有差异。
一六、坚持科学发展观，持续提高教学质量。
一七、教师是学生学习的合作者，引导者和参与者。
一八、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
一九、把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。
二零、教得清清楚楚，学得明明白白；练得扎扎实实，考得坦坦然然。
二一、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
二二、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
二三、锲而不舍，金石可镂。
二四、要在自己的工作岗位上成为艺术家。
二五、上好每堂课，做好每道题。
二六、鹬蚌相争，渔翁得利。
二七、继承优良传统，弘扬民族精神。
二八、不以规矩，不能成方圆。
二九、从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展。
三零、青，取之于蓝，而青于蓝。
三一、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
三二、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
三三、不惜寸金于今日，必留遗憾到明朝。
三四、热爱学生，尊敬家长，团结同事。
三五、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
三六、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
三七、每位学生的潜能远远超过已经实现的一切。
三八、干实事看实效实事求是，学先进赶先进与时俱进。
三九、打造绿色课堂，提高绿色质量。
四零、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
四一、世上无难事，只怕有心人。
四二、静下心来教书，潜下心来育人。
四三、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
四四、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
四五、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
四六、传承艰苦奋斗的民族精神，营造健康向上的人文环境。
四七、书到用时方恨少，事非经过不知难。
四八、绳锯木断，水滴石穿。
四九、认真就是水平，实干就是能力。
五零、只要思想不滑坡，办法总比困难多。
五一、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
五二、明确目标，先学后教；少讲多练，反馈达标。
五三、全力打造高效课堂，扎实推进教学改革。
五四、言之者无罪，闻之者足戒。
五五、实施校本讲义，打造高效课堂。
五六、课堂教学是在课堂上不断生成、不断组织的过程。
五七、得道多助，失道寡助。
五八、讲最易，教则难，导学才见真功底。
五九、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。
六零、大道之行也，天下为公。
六一、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
六二、让学生成为学习的主人。
六三、增强民族文化认同感，要在实践中不断创新。
六四、水至清则无鱼，人至察则无徒。
六五、做正确的事，正确的做事。
六六、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
六七、前事不忘，后事之师。
六八、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
六九、生命在于运动，成功在于奋斗。
七零、提高质量，教师为本；教书育人，学生为本。
七一、千锤成利器，百炼成纯钢。
七二、接受生活挑战，培养全面素质。
七三、驽马十驾，功在不舍。
七四、潜心研究，悉心指导，热心服务。
七五、弘扬优秀传统文化，推动中华文明创新。
七六、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
七七、向教学管理要质量，向高效课堂要成绩，向教育科研要效益。
七八、亡羊而补牢，未为迟也。
七九、以生为本，以学定教，以教导学，以学评教。
八零、水则载舟，水则覆舟。
八一、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
八二、欲穷千里目，更上一层楼。
八三、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
八四、弘扬优秀传统文化，推进社会管理创新。
八五、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
八六、干好每件事，成功每一天。
八七、热爱生活，学会生活，创造生活。
八八、学生的健康成长和未来发展高于一切。
八九、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。
九零、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。