一、把爱带给每位学生。
二、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
三、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
四、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
五、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
六、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
七、首先做研究者，其次才做管理者。
八、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
九、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
一零、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
一一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
一二、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
一三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
一四、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
一五、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
一六、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
一七、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
一八、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
一九、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
二零、热心对待工作，真心呵护幼儿。
二一、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
二二、教育加赞赏等于教育的平方。
二三、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
二四、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
二五、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
二六、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
二七、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
二八、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
二九、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
三零、一切为了孩子，为了一切孩子。
三一、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三二、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
三三、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
三四、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
三五、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
三六、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
三七、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
三八、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
三九、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
四零、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
四一、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
四二、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
四三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
四四、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
四五、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
四六、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
四七、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
四八、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
四九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
五零、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
五一、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
五二、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
五三、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
五四、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
五五、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
五六、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
五七、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
五八、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
五九、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。
六零、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
六一、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
六二、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
六三、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
六四、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
六五、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
六六、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
六七、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
六八、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
六九、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
七零、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
七一、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
七二、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
七三、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
七四、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
七五、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
七六、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
七七、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
七八、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
七九、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
八零、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
八一、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
八二、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
八三、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
八四、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
八五、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
八六、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
八七、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
八八、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
八九、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
九零、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
九一、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
九二、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
九三、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
九四、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
九五、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。