一、育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰。
二、给学生爱，但不求回报，这是教师的爱。
三、教书育人，贵在平等，重在坚持，求真求善。
四、选择一个热爱的职业，并把它当做生活。
五、给学生母亲般的关爱，阳光般的温暖。
六、爱孩子吧，你生命的精彩是因为他们的存在。
七、朴实无华的教育会带给教师空静无暇的景象。
八、学会换位思考是教师宽容学生的前提条件。
九、爱心是师生沟通的桥梁，是教育成功的基石。
一零、高尚的师德源于教师对学生执着的爱。
一一、师生共风雨，才能迎来更加绚丽的彩虹。
一二、德为贵、能为重、勤为先、绩为行。
一三、教书育人是教师的天职，苦并快乐着。
一四、春风化雨，点滴的细节是教育的最好契机。
一五、同庆和谐盛世，共创教育辉煌。
一六、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。
一七、教师的良知比任何评价标准都重要的多。
一八、只要真诚付出，定会迎来桃李芳香。
一九、专业、专心、专注；爱岗、爱生、爱教。
二零、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
二一、师爱的力量是无穷的——珍爱每一个孩子。
二二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
二三、视学生如己出，你就知道怎么做了。
二四、拼一年月出月落，赢一生无怨无悔。
二五、严是爱，爱学生；松是害，害病人。
二六、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
二七、桃李满天下，难忘恩师情！
二八、爱是心灵的窗口，爱是推动世界前进的力量。
二九、淡泊名利育英才，无怨无悔铸师魂。
三零、小小讲台方寸地，大大爱心无边际。
三一、成功是在时间和汗水的基础上筑起的殿堂。
三二、将所有的学生当作自己的孩子来培养。
三三、满腔热血倾桃李，一片丹心献教育。
三四、用我心换孩子的心，用我爱换孩子的爱。
三五、守时、守信是时代要求教师的素质。
三六、不要抱怨，从事教育本身就是一种淡泊名利。
三七、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
三八、谷穗越饱满越低垂，学识越渊博越谦逊。
三九、诲人不倦育桃李，不问功名求学问。
四零、奉献是一种责任，付出是一种幸福。
四一、鞠躬尽瘁育桃李，师生互爱促和谐。
四二、时刻践行精细化，让精细成为一种习惯。
四三、教师播下希望的种子，学生收获希望的人生。
四四、教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
四五、教师最大的快乐就是看到孩子们在成长。
四六、教师爱心的博大在于用心去关爱无数颗心。
四七、天涯海角有尽处，只有师爱无穷期。
四八、老实做人，踏实做事，为人友善，和谐共进。
四九、我愿是学生成功路上的一粒无名石。
五零、只有知识大视野，才有教书高境界。
五一、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。
五二、微笑教育是现代教育的一种重要方式。
五三、实现有效教学，一是调动，二是会学。
五四、尊重学生，不要轻易对学生说“你错了”。
五五、深入学生、亲切、了解学生，做学生的朋友。
五六、学为人师须常学，行作他律应自律。
五七、成功教育的第一要素，便是勤于创新。
五八、教师因真而高雅，因善而高洁，因爱而高尚。
五九、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
六零、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
六一、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
六二、用出世的精神做人，用入世的精神做事。
六三、关爱学生，让每一朵花在校园绽放。
六四、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
六五、我们要做花蕾的浇灌者，未来的守望者。
六六、不动感情的脑力劳动，只会带来疲劳。
六七、用爱心浇灌花朵，让花朵装扮世界。
六八、两袖清风树人表风范，淡泊名利筑三尺讲台。
六九、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。
七零、做事认真、踏实；做人谦恭、诚实。
七一、教师，需随时提醒自己要保持心灵的纯净。
七二、践行教师职业道德，营造良好育人氛围。
七三、奉献几多血和汗，不求青史留英名。
七四、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
七五、让每一个学生在学校抬起头来走路。
七六、广施甘露千枝翠，报得春风一寸丹。
七七、我们的教育是同温暖的生命一起开始的。
七八、今天不认真工作，明天认真找工作。
七九、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
八零、三尺讲坛苦耕耘；四季修身为人梯。
八一、任何学生都在乎老师的态度，尤其是后进生。