一、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
三、春风化雨润万物，爱满心间育英才。
四、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
五、有所尝试，就有所作为。
六、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
七、眼中有孩子，心中有目标。
八、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
九、以人为本，是一切教育的出发点。
一零、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
一一、不戚戚于贫苦，不汲汲于富贵，真诚待人，用心做事！
一二、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
一三、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
一四、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
一五、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
一六、只有坚持才能获得最后的成功。
一七、永远不要嘲笑别人的梦想。
一八、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
一九、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
二零、教育无小事；教师无小节。
二一、德高为师，身正为范。
二二、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
二三、踏踏实实工作，认认真真育人。
二四、对教育事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
二五、爱就是教育，没有爱便没有教育。
二六、从哪里跌倒，从哪里爬起。
二七、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
二八、学生的满意，是最大的幸福。
二九、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
三零、不尊重学生，就是不尊重自己。
三一、人不可以瞧不起自己。
三二、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
三三、循循善诱，诲人不倦的是老师。
三四、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
三五、耐心、细心、恒心。
三六、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
三七、把教书当作生活，把生活看成生命。
三八、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
三九、教着，感受着；走着，快乐着！
四零、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
四一、人，最大的敌人是自己。
四二、不自满者受益，不自是者博闻。
四三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
四四、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
四五、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
四六、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
四七、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
四八、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
四九、言而有信为人，脚踏实地做事。
五零、乐学，乐教，和谐成长。
五一、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
五二、以德感人，为人师表。
五三、我成功因为我志在成功！
五四、一份耕耘，一份收获。
五五、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
五六、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
五七、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
五八、为学生的一切，一切为学生。
五九、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
六零、一朝为人先生，一生做人先导。
六一、捧着一颗心，不带半根草去。
六二、书中自有黄金屋，书中自有万担粮。
六三、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
六四、踏踏实实做人，认认真真教书。
六五、付出与收获成正比。
六六、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
六七、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
六八、不计得失，努力工作。
六九、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。