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一、数学是锻炼思想的体操。
二、数学是无穷的科学。
三、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。
四、天行健，君子以自强不息。
五、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。
六、用一，从无，可生万物。
七、我们欣赏数学，我们需要数学。
八、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
九、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。
一零、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。
一一、聪明出于勤奋，天才在于积累。
一二、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
一三、一会儿，我钻进了奥妙无穷的数学天地。
一四、数学是符号加逻辑。
一五、数学是各式各样的证明技巧。
一六、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。
一七、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
一八、掌握好的学习方法，你等于站在了巨人的肩上。
一九、数统治着宇宙。
二零、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
二一、自然这一巨举是用数学符号写成的。
二二、纯数学是魔术家真正的魔杖。
二三、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
二四、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
二五、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
二六、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。
二七、数学是一切知识中的最高形式。
二八、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
二九、少壮不努力，老大徒悲伤。
三零、数学知识来源于生活，又服务于生活。
三一、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
三二、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
三三、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。
三四、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
三五、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。