一笛起城角，吹破小梅愁。
东风犹未，谁遣春信到吾州。
闻得东来千骑，鼓舞儿童竹马，和气与空浮。
桃李未阴处，准拟种千头。
今太守，宋人物，晋风流。
政成谈笑，不妨高兴在南楼。
只恐蓬莱仙伯，合侍玉皇香案，难作寇恂留。
约住紫泥诏，凭轼且优游。
这是一首生动描绘春天景象和抒发情感的诗。 首先，从整体上看，诗人以细腻的笔触和生动的意象，描绘了春天的到来和生机盎然的景象。诗中的“一笛起城角，吹破小梅愁。”形象地描绘了春天的开始，而“东风犹未，谁遣春信到吾州。”则表达了人们对春天到来的期待和疑惑。同时，“闻得东来千骑，鼓舞儿童竹马，和气与空浮。”生动地描绘了春天的热闹景象，儿童们在温暖的春天里欢快地玩耍。 其次，从艺术手法上看，诗人运用了丰富的意象和象征来表达情感。“桃李未阴处，准拟种千头。”用桃李象征希望和生机，表达了诗人对未来的乐观期待。而“今太守，宋人物，晋风流。”则通过引用历史人物，赞美了当时的太守。 再者，从思想内容上看，这首诗表达了诗人对春天的热爱和对生活的乐观态度。“政成谈笑，不妨高兴在南楼。”表达了诗人对生活的豁达和乐观。“只恐蓬莱仙伯，合侍玉皇香案，难作寇恂留。”则流露出诗人对仙境的向往和对人间的留恋。 综上所述，这首诗通过细腻的描绘和生动的意象，表达了诗人对春天的热爱和对生活的乐观态度。同时，通过引用历史人物和仙境的描绘，展现了诗人的艺术才华和思想深度。