【精选】幼儿园健康工作计划三篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园健康工作计划三篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定以下计划。
（一）教师做到：
一、坚持天天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
二、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
三、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
四、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
五、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
六、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注重安全。
七、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
八、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗等。
九、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
一零、热爱每一位幼儿，不得体罚或变相体罚体罚幼儿。
（二）幼儿做到：
一．在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。
二．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
三．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
四．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
五．户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。
六．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注重安全，知道正确的使用剪刀。
七．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
（三）保安做到：
一、按照规定的时间，及时开、关园门。
二、外来人员必须登记后经允许方能入园。
三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。
四、负责园内及周边安全防范工作，天天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组。
各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
一、把好本学期新入园幼儿的体检关
对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，体检合格后方可入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检；对于体弱幼儿建立管理档案。
二、做好晨检工作
严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，做好五大器官的检查（包括皮肤、眼神）；询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常；检查幼儿是否携带不安全物品来园；天天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
三、开展幼儿心理健康及安全教育
提高幼儿心理素质，促进幼儿身心的健康成长。同时提高幼儿的安全意识，安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
四、制定每周带量食谱，并严格监督执行
幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
五、认真贯彻落实卫生检查制度
幼儿园厨房、教室、寝室、活动室、户外场地、大厅每一角落，制定严格的清洁制度和消毒制度，每周一小检、每月一大检，杜绝一切卫生死角。同时加强对常见病的'预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
各班级的卫生，具体落实到教师、保育员身上，做到每星期一大扫，天天小扫一次、消毒一次，保证教室光线充足、空气清新、没有蚊虫。做好教具玩具的消毒工作，做好教室内天天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
六、定期对保育员进行业务培训
实行以老带新的工作作风，定期对保育员及后厨人员进行业务培训，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
七、做好秋冬多发病的预防工作
做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先:在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次:在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后:在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别 幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
通过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划:
一、 总目标:
一、会听信号变速跑或改变方向跑，在二零"三零米距离内快跑，在二零零"三零零米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。
二、跳跃姿势正确:曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
三、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立五"一零秒钟，能在有间隔的物体上行走。
四、喜欢投掷。会两人相距二"四米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(三米左右)。
五、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
六、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。
二、 具体措施:
一、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。
二、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。
三、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
三、 逐月目标:
九月、一零月:
一、帮助幼儿了解安全使用电器。
二、懂得保护视力的的基本常识和方法。
三、初步学习整理自己的房间。
四、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
五、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。
六、进行球的各种玩法。
一一月:
一、激发幼儿探索人体的兴趣。
二、让幼儿初步了解大脑的主要功能。
三、让幼儿初步了解煤气的基本特性。
四、学习助跑跨跳。
五、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。
一二月:
一、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。
二、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。
三、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。
一月:
一、学习侧身钻过直径六零厘米的竹圈。
二、练习立定跳远的动作。
四、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。
推荐阅读： 健康 工作计划 幼儿园