建筑施工承包合同协议书
在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到协议书，协议书具有法律效力，确立某种法律关系。到底应如何拟定协议书呢？以下是小编帮大家整理的建筑施工承包合同协议书，欢迎大家分享。
发包人(全称):
承包人(全称):
依照《中华人民共和国合同法》、 《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本建设工程施工事项协商一致,订立本合同。
一、工程概况
工程名称:
工程地点:
工程内容:
群体工程应附承包人承揽工程项目一览表(附件一)
工程立项批准文号:
资金来源:
二、工程承包范围
承包范围:
三、合同工期
开工日期:
竣工日期:
合同工期总日历天数 天
四、质量标准
工程质量标准:
五、合同价款
金额(大写): 元(人民币)
￥: 元
六、组成合同的文件
组成本合同的文件包括:
一、本合同协议书
二、中标通知书
三、投标书及其附件
四、本合同专用条款
五、本合同通用条款
六、标准、规范及有关技术文件
七、图纸
八、工程量清单
九、工程报价单或预算书
双方有关工程的洽商、变更等局面协议或文件视为本合同的组成部分。
七、本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。
八、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。
九、发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。
十、合同生效
合同订立时间: 年 月 日
合同订立地点:
本合同双方约定 后生效。
发 包 人:(公章) 承 包 人:(公章)
住 所: 住 所:
法定代表人: 法定代表人:
委托代表人: 委托代表人:
电 话: 电 话:
传真: 传 真:
一、 高度重视、精心安排
一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。 总结经验一切为做好控留生工作服务，具体安排如下：
（一）、上门访谈
充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。本学期 家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。
（二）、请学生家长来校访谈
由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。来校家访也能够让家长及时了解学生在校的表现情况。
（三）、电话访谈
学生碰到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。
二、明确任务、主题鲜明
家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现。孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动。生活费的的标准。会计专业的就业问题通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育力量。讨论孩子流生意向。讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些教育理念和方法。
三、具体家访内容：
（一）、彭xx
一、询问家庭情况，父母开纽扣厂，家中还有一个姐姐。
二、家长询问学习问题、以及在校表现情况。
三、告知家长孩子在校取得的成绩（会计证的复习情况）
（二）、鲍xx
一、了解家庭情况，家里管理孩子比较严格，希望女儿可以从事会计工作
二、讨论生活费的问题
三、告知家长考证问题，希望妈妈督促
（三）、李xx
一、了解父母对女儿的期望（希望女儿可以从事会计工作）
二、告知家长女儿喝酒的情况，希望家长引起重视
三、告知家长考证问题，希望爸爸督促
（四）胡xx
一、询问家庭情况，父母对孩子教育，生活的关心程度。家长与孩子之间交流时
间，具体内容。
二、告知家长孩子在校期间的学习，生活情况。
三、与家长谈论下孩子在校期间所取得的成绩，期中考试。（需要改进的地方）
（五）、姜xx
一、了解学生家庭有几口人，各在什么单位工作，家庭经济能力如何。，给学生一
个星期生活费情况。
二、告知家长学生在校期间的生活习惯，日常作息。（生活自律能力强，回家帮助
妈妈做家务）
三、告知家长在校期间学生的各个表现，学习和生活方面。特别的突出表现的地
方（运动会上的优秀表现）
四、学生在成长过程中老师和家长都需要配合。考证问题，家长老师一起督促。
（六）、唐xx
一、了解父母与孩子间感情交流。（孩子回家经常会和父母谈论学校生活。）
二、告知家长孩子在校期间的生活，学习情况。（积极参加学校举行的各类活动）
三、了解父母对女儿的期望，希望孩子从事什么职业。（文秘类的职业）
四、孩子的特长，表达能力非常强。（可以重点培养）
（七）、陈xx
一、了解孩子在家的生活习惯。（在生活方面比到学校前明显强多了）
二、了解家长给孩子生活费情况，告知学校的基本无价，让家长心里有数。
三、告知家长考证问题，希望家长和老师一起督促。
四、孩子在校期间的`成绩，期中考试，在校期间参加的各类活动。
（八）、戴xx
一、告知家长女儿担任班委一职表现突出。成绩优秀，做事能力强。
二、了解家期间的生活，学习情况。（生活自律能力强，回家帮助妈妈做家务）
三、谈论孩子爱好问题，希望家长和老师都支持。
四、对于女儿将来工作的方向。
四、总结
校教育和家庭教育是学生教育的两翼。我们应该加强学校教育和家庭教育的联系，是两者各展其能，相互促进，实现教育的最大成效。而搭建两者之间联系的最佳桥梁就是家访。教室家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况。同时，教室也通过与家长的交流，更进一步了解学生在家的学习，生活情况，使教师有针对地学生进行教育。为使家访真正收到实效，在家访中应注重一下问题。
（一）、家访前应该做好家访题目，也就是家访工作的目标。简言之，教师要通过家访达到什么目的，对学生今后将会产生怎么样的影响，对家访中可能出现的情况，做预先设想，有针对性地制定出应对策略，避免家访的失败。
（二）、要了解学生。我们经常说，学生是有个性的，学生是教学的主体。但是我们有许多老师并不是非常了解学生，而“家访”则可以弥补这个不足。试想下，如果老师事先没有对这次家访的学生做一个全方位的分析和评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局面。所以，为了避免这种尴尬的局面，我们教师在平时就必须去关心每一位学生，并随时做观察记录。
（三）、要了解家长。学生家长来自各行各业，他们不同的文化水平，有不同的性格。老师家访是一定要面对学生家长的，所以，在家访前老师有必要通过学生或其他方法了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等，只有在做了这方面的准备，老师才能在进行家访时，就尽量避免话不投机等不愉快的情况出现。
（四）、要了解学生家庭。为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济能力如何，家庭关系如何只有全面地了解学生的家庭情况。教师家访就能灵活自如，效果就会更佳。
总之，班主任作为学生学习和思想教育工作最直接的负责人，应充分利用家访的各种方式，在百忙中抽出时间来进行经常性的家访，了解学生，教育和引导好每一个学生，以取得社会的支持、家长的信任和学生的爱戴。只有这样，我们的工作才有可能真正收到事半功倍的效果。
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