专业交流会活动策划书
一、活动主题：经验点燃希望，交流搭建桥梁，蔚然学风——专业交流会
二、活动时间：四月
一、第一批 （四月一六日一五：零零——一七：三零）
会计、工业工程
二、第二批 （四月二四日一五：零零——一七：三零）
电子商务、市场营销、工商管理、 财务管理、物流管理
三、活动对象：
本院在校零九~一二级各专业学生
四、活动地点：尧山校区第一一教学楼（一七三一一、一一b二零八）
五、活动背景：
在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。
六、活动目的：
此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。
七、活动形式及流程：
一、活动形式（分为四个部分）
（一）视频播放（内容：专业现状概述） 一零分钟
（二）专业小组“对答如流” 四五分钟
① 以往讲座形式有待改善的问题：
传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的`是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没有效率
② 解决方案：
一）各专业成立专业小组（老师或同学推荐）
（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）
二）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案，
（分三大模块，共计一五个具有代表性的问题）
*关于问题的若干说明：
一、三个方向（待定）： （一）本专业以后可能从事的职业及职业规划
（二）大学期间学习本专业知识急需注重的问题
（三）大学期间专业素养、职业判断的培养
二、答案设计 答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象
（可以是反面谏言）
三、准备过程：
题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。
建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核
③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示
说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（一五分钟/模块，现场提问机会一~二个）
备注：专业老师点评与解答（借助ppt回顾对答的问题）
（三）现场模拟面试 二零分钟
① 求职者：二名零九级学生；
② 面试官：莅临现场的专业老师二~三名；
③ 过程： 学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制造氛围；
④ 内容：工作面试or研究生入学面试
⑤ 总结：由面试官结合ppt总结面试需注重的一般问题
（四）师生互动，学生互动（可以自由走动） 二零分钟
二、前期策划准备（针对第一场：会计、工业工程四月一六日下午）
（一）确定并邀请专业老师各二~三名（四月一二日之前） ——零九级年级委
（二）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（四月一二日前）
——学术科技部、各年委
（三）宣传海报四张（男、女生宿舍宣传板、一一教中央、食堂中央）、宣传贴示八张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（四月一三日晚贴出）（待定） ——宣传部
（四）确定教室及邀请主持人（四月一二日之前） ——组织部+学术科技部
（五）确定二名零七级学生参与面试，并就面试环节与老师进行好沟通
——零九级年委
（六）教室申请（二零零人）（四月一二日） ——组织部
（七）视频、ppt制作 ——学术科技部
（八）物资准备：矿泉水、各老师的小礼品 ——各年委、生活部
（九）确定摄像摄影人员 ——宣传部、科协
（一零）会场布置、音乐 ——文艺部、外务部
三、活动流程：
（一）一四：四五签到，安排同学就坐 ——学术科技部
（二）主持人宣布开始
（三）介绍并欢迎嘉宾和老师
（四）视频播放（一零分钟）
（五）专业小组“对答如流”，专业老师现场点评，学生向老师提问并由老师解答（四五分钟）
（六）现场模拟面试（二零分钟）
（七）师生互动，学生互动（可自由走动）（二零分钟）
（八）主持人宣布结束
四、后期工作
（一）活动结束后，全体委员清理会场
（二）宣传部写作新闻稿、整理摄像资料
（三）学术科技部做好总结工作
八、活动预算：
矿泉水、礼品（年级委）
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