二三、改变自己是好事，改变别人是本事！
二二、不以时少而不阅，阅有所思，思有所为。
二一、不以时少而不阅，不以声小而言之（图书馆）。
二零、天黑天亮几分钟，但从天黑到天亮确是相对漫长的，人生起伏也如此，你能否等到天亮！
一九、安全感不取决于身体的大小，而源于智慧与责任感的强弱。
一八、环境靠你保持，卫生由我维持，最终大家坚持。
一七、不要总是认为自己懂得很多，其实我们会做的真的很少。
一六、明天的我依旧是今天的我，明天的我却又不是今天的我。
一五、帮助别人就是帮助自己，做过；改变别人就是方便自己，感受过。
一四、我现在是一个没有故事的人，但我会努力成为别人的故事。
一三、现在大多数青少年有一个正常而失常的行为：“好挣的钱好用，但不好挣的钱也并没有用好”。
一二、其实我们学生如同工厂的“工件”，而老师可看做“机床”，学校比作“夹具”，当我们毕业之后发现自身“精度”不高，作用不大时，要么怪机床（老师）精度不高，要么怪夹具（学校）没选好，但却忽略了工件（自身）定位的重要性。
一一、不要试图走“捷径”，因为你也无法确定前面是不是“劫阱”。
一零、社会的岗位就像图书馆的位置,才去可能有的位置不适合,要么门口（冷），要么过道（吵），但只要你坐（做）的时间比别人长，人家坐过的位置你就可以去坐，因为他走了。久而久之，你也会知道什么位置适合自己！
九、利益中间有把“刂（刀）”争来夺去易割伤自己。
八、现在不辛劳 以后必定辛酸。
七、朋友交往，日久见人心；练字坚持，日久见好字；这两样是除神圣的爱情外同样可以由时间证实 的。
六、不要跟我说学这样没用，学那样没用。有用的你学不会，没用的你不去学，说来说去你就是什么都不会。
五、不是喜欢,而是热爱;不是梦想,而是追求.;不是想要,而是一定要！
四、现在学校“教育”是为了我们不让社会“教训”！
三、没有交流的“教育”都可以统称为“暴力”！
二、痛苦，通过六人原则还会继续让你感受到痛苦，
快乐，通过六人原则还会继续让你感受到快乐，
所以痛苦需要自己品位，快乐需要他人传播。
一、（交流↔进步，进步↔朋友，朋友↔快乐）→（交流↔快乐）！