一、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
二、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
四、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽出色。
五、生命正因为风雨而变得出色。
六、教育加赞赏等于教育的平方。
七、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
八、踏踏实实工作，认认真真育人。
九、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
一零、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
一一、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
一二、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
一三、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
一四、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
一五、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
一六、一切为了学生。
一七、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
一八、人不可以瞧不起自己。
一九、静心的做老师，尽心的教学生。
二零、从零开始，持之以恒。
二一、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
二二、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
二三、冰冻三尺，非一日之寒。
二四、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
二五、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
二六、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
二七、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
二八、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
二九、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
三零、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
三一、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
三二、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
三三、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
三四、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
三五、诚实做人，踏实工作。
三六、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
三七、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
三八、外面的世界很出色，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
三九、行为比语言更有说服力
四零、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
四一、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
四二、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
四三、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
四四、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
四五、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
四六、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
四七、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
四八、师的人格就是教育工作中的一切。
四九、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。
五零、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
五一、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
五二、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
五三、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
五四、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
五五、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
五六、踏踏实实做人，认认真真做事。
五七、首先做研究者，其次才做管理者。
五八、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
五九、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
六零、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
六一、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
六二、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
六三、爱己之心爱人，律人之心律己。
六四、学海无涯苦作舟。
六五、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
六六、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
六七、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
六八、好人有好报，即使没好报，也要做好人。