一、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
二、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
三、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
四、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
五、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
六、对死亡的惧怕 是所有惧怕 中最没有道理的，死人才不会担心出事。
七、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
八、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
九、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
一零、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
一一、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
一二、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？
一三、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
一四、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
一五、我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务，即使不为人所喜欢也在所不惜。
一六、我们能体验的最美好的东西是神秘的事物它是所有真正艺术和科学的来源。
一七、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
一八、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
一九、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
二零、一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。
二一、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
二二、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
二三、人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
二四、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
二五、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
二六、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
二七、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。
二八、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
二九、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
三零、只有为他人而生活的生命才是值得的。
三一、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
三二、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。
三三、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
三四、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
三五、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。
三六、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
三七、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
三八、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
三九、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
四零、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
四一、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
四二、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛劳 的东西，轻易改善自己。
四三、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
四四、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
四五、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
四六、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
四七、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
四八、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
四九、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
五零、我没有特别 天赋，我只是极为好奇。
五一、只有为别人而活的生命才是值得的。
五二、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
五三、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
五四、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
五五、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
五六、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
五七、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
五八、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。
五九、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
六零、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
六一、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
六二、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
六三、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
六四、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。
六五、要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。
六六、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也一定会获得成功。
六七、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
六八、在真理的熟悉方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
六九、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
七零、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
七一、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
七二、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
七三、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。
七四、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
七五、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
七六、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
七七、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
七八、我不知道第三次世界大战用什么武器，第四次世界大战肯定用棍子和石头。
七九、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
八零、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
八一、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。
八二、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
八三、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
八四、公式对我来说比较重要，因为**是暂时的，公式是永恒的。
八五、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
八六、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
八七、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
八八、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
八九、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
九零、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
九一、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
九二、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。
九三、人们努力追求的庸俗的目标财产虚荣奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
九四、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
九五、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
九六、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
九七、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
九八、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
九九、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
一零零、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
一零一、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
一零二、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
一零三、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
一零四、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
一零五、别担心你的数学，我跟你保证，我在数学上的困难比你还多。
一零六、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
一零七、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
一零八、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
一零九、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
一一零、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
一一一、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
一一二、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
一一三、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
一一四、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
一一五、人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。
一一六、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
一一七、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
一一八、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
一一九、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
一二零、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
一二一、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
一二二、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
一二三、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
一二四、在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
一二五、数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。
一二六、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
一二七、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
一二八、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。
一二九、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
一三零、有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。
一三一、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
一三二、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
一三三、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
一三四、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
一三五、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
一三六、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
一三七、爱是比责任感更好的老师。
一三八、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
一三九、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
一四零、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
一四一、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
一四二、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
一四三、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
一四四、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友。
一四五、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
一四六、在真理和熟悉方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
一四七、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
一四八、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
一四九、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
一五零、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。