1、健康：可以玩完玩具及时归位
2、科学与数学：知道跳绳游戏的名次是通过数量多少来确定的
3、语言：读书时，用图画，符号记录故事
4、社会适应：会记得自己的值日生是星期几
5、艺术素养：喜欢观察各种不同形状的陶艺
1、现在宝宝已可以学写字了：
开始宝宝写的字很大，而且大小不一、歪七扭八。这时要注意教给宝宝正确的书写姿势，多鼓励，少强迫。
2、要逼迫宝贝改正左利手：
宝贝若是左撇子，家长不要强迫宝贝改用右手，因为虽然宝贝在家长的强迫下改用右手，但宝贝大脑中的优势半球却无法改变，反而起到了扬短避长的副作用。此外，还会造成宝贝心理上的一些障碍。
3、6岁宝宝视力正常范围是0.6-0.86：
6岁之前是宝贝眼部疾病最佳治疗年龄，应尽早教会小孩认视力表，每半年至少检查视力一次，如有异常及时带小孩到眼科就诊。
认知能力：
6岁左右的宝宝，抽象逻辑思维开始发展，能掌握较抽象、概括性较强的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一些事情，而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明，宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差，对简单熟悉的事情较容易记得精确些，而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。
语言能力：
出现的关联词有：因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。宝宝会经常模仿大人的语气讲话，也乐于表演自己熟悉的故事，扮演角色游戏。语言的连贯性增强，情境性减少，父母不再需要根据宝贝的表情、动作等推测他的意思。
大动作：
宝宝也能够做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。有的宝宝已经开始学习某种乐器了，如弹钢琴、拉小提琴等。
精细动作：
精细动作已发展完善，捆东西、串珠子、用剪子、拉拉链、系钮扣、按按扣、装配东西、完成拼图以及其他更多事情。