最近，大米老师听到不少妈妈抱怨，说自己小宝贝有拿别人东西的行为，去超市会偷偷把超市的商品装进兜里，去上幼儿园会把其他其他同学的玩具放到自己书包里，家长用了很多方法都没有解决，不知道该怎么办。
针对这个问题，首先我想先说一下，不要直接说宝贝的这种行为就是“偷”，因为这是在给宝贝“贴标签”，咱们在前面说过，大人说宝贝胆小，就等于给宝贝贴了胆小的标签，宝贝就会觉得自己是个胆小的宝贝，同样的，如果给宝贝贴上“偷”的标签，宝贝也会给自己一个暗示，对宝贝今后也会造成不好的影响。
现在咱们分析一下宝贝拿别人东西这种行为的原因是什么。首先并不觉得自己是在偷东西，这可能只是宝贝占有欲的一种表现，他希望能得到这个东西，根本不明白自己的行为已经算得上是偷了。
另外，宝贝对于物品没有一个所有权的概念，不知道这个物品不能归他自己所有。
第三，就是宝贝存在一个冒险的心理，比如挑战一下，或者当他偷拿了一个东西后，会认为“我这次拿了没有被发现”，就会继续挑战。
针对宝贝这些行为，我建议家长采用下面这些做法：
1、让宝贝树立所有权的概念，让他们知道喜欢的东西不是自己的可以拿来玩玩，但必须物归原位。
2、培养宝贝的自制力，在超市的时候告诉宝贝这些东西不属于我们，我们不能随便拿，当宝贝看到喜欢的东西拿了又放回去，这是他自制力的一个表现，我们应该及时表扬。
3、给宝贝讲故事，让他知道拿别人东西是不对的。让他学会换位思考，可以对他说道：“你特别喜欢的东西被人拿走了，你心里会是什么感觉？”
4、让宝贝知道拿别人东西的行为是可耻的，这样做是不对的。当然我们不能通过特别恶劣的方法，可以给宝贝解释：“拿东西这个行为是可耻的，如果被别人知道对自己会造成不好的影响。”
5、我们作为家长，应该给宝贝适当的满足。当宝贝迫切地想要某个东西的时候，如果要求不是特别过分的话，我们应该适当去满足宝贝，让宝贝对喜欢的物品能得到一个适当的满足。
有些事情，我们家长坚决不能做：
1、当我们认为宝贝在偷东西的时候，不要去打骂、责怪宝贝，其实宝贝就是觉得“我喜欢这个东西，我拿来玩一玩”， 要顾及宝贝的自尊心。
2、千万不要给宝贝贴标签，就像我们开头说的，一旦给宝贝贴上某一种标签，宝贝会给自己一个暗示，对宝贝今后造成不好影响。
写了这么多期，其实仔细看一下，宝贝行为上的任何一种偏差，都有他自己的原因，也有我们家长教育上的不对。我们既要尊重小宝贝的思维方式、发展节奏，也要时刻反省自己，怎么样用正确的方式帮助到宝贝。