不会表达的宝贝容易吃亏吗？家长面临的教育困惑是，上中班的儿子心理年龄比实际年龄差一两岁，尤其是语言表达水平，明显低于同龄人，那么如何提高宝贝的语言表达能力。
妈妈咨询：
“感觉儿子的心理年龄比实际年龄差一两岁”，然后以宝贝的语言表达能力为例，其实是不太成立的。
宝贝的心理年龄，并不能单纯地以宝贝的语言表达能力来界定和划分。
所以，千万不要随意给宝贝贴上一些负面的标签。
其实，你现在急需解决的是宝贝的语言表能力弱的问题。
那么，父母如何提升宝贝的语言表达能力？
首先，我们要了解宝贝的语言能力的发展阶段。
0-1岁，前言语阶段，是宝贝学会发音和说话的准备阶段
1-3岁，言语发生阶段，是宝贝基本掌握口语阶段。
3-6岁，言语掌握阶段，是宝贝能够逐渐完整、清晰表达自己需求的阶段。
中班的宝贝，正处于言语掌握阶段，也是语言发展的关键期。通俗而言，就是这个年龄段的宝贝爱说、想说、会说。
而表达能力弱的宝贝，也会伴随出现社会交往能力弱的特点，就像不太爱说话的宝贝，通常也不太会主动交朋友。
那么，如何提高宝贝的语言表达能力？或许，我们可以从以下几个方面入手。
1、父母的沟通是最好的语言教科书
一个家庭中，如果父母是健谈的，宝贝的语言表达能力往往会更好。
这是因为在朝夕相处的过程中，父母每一次的交流对话，都是宝贝学习和掌握语言的现场版教学。
想要提高宝贝的语言表达能力，要多与宝贝说话，还要注意说话的技巧。
比如，多问宝贝为什么？是什么？怎么样？
以逛超市为例。“宝贝，你看这个是什么？”“宝贝，你想要买这个吗？为什么？”
以简单的提问方式，让宝贝在回答的过程，反复训练基本的思维逻辑。然后逐步过渡到复杂的问题。
比如，宝贝，你今天去幼儿园感觉怎么样？幼儿园里发生什么事情了没？（不要直接问宝贝是否开心、是否好玩，宝贝往往直接回答好玩、开心就没下文了。）
提出相对复杂的问题，让宝贝去主动思考答案，宝贝才能在其他情况下，表达出自己想要表达的意思。
2、绘本阅读或讲故事
讲述绘本或故事，是培养宝贝语言表达能力的最佳方式之一。
绘本阅读或讲故事，也叫情景式语言学习，宝贝在画面、图片、声音的刺激下，会更加深刻地记忆该情境下应该所说出的每一句。等到了相似或特定的情景中，宝贝会自然而然的使用。
睡前讲故事或绘本，然后和宝贝讨论、续编故事，长久坚持下去，你会发现宝贝的表达能力一定大有进步。
3、给予宝贝表达的机会
在留言中，读者说自己常常能够猜到宝贝想说什么，但却说不出来。
这个时候，也是引导和培养宝贝准备表达自己需求的最好的时刻。
用缓慢而简短的话，说出宝贝的需求，并引导宝贝重复，多重复几次后，宝贝就会记住此时该用什么词语和句子来表达自己的需求，下次遇到同样的情况，宝贝才能够快速主动地说出来。
4、鼓励宝贝大胆结交新朋友
想要提高宝贝的语言表能力，就必须想办法提高宝贝的社会交往能力。
鼓励宝贝大胆结交同龄小伙伴，或者年龄更大一点的宝贝，在玩耍中，宝贝之间也会互相影响，互相学习。
5、多带宝贝外出游玩
语言的表达，也和宝贝的经历有关。
现实生活中经历越丰富的宝贝，其语言表达能力往往会更强。
因为所有一切看到的、听到的、玩到的，都会在宝贝的脑海中形成一种新的认知，认知越高的宝贝，语言表达能力发展越快。
多玩、多看，不仅能让宝贝的性格更开朗，也能让宝贝学习到更多的语言表达方式。
让宝贝明白，说话就是与人交往。
最后想说，宝贝的教育并非一蹴而就，宝贝语言表达能力的提升，更需要父母付出诸多的耐心和细心。
每个宝贝都有自己的发展时区，我们不必因宝贝说话慢一点而焦虑。