总怕宝贝太小，不明事理，所以反复给宝贝灌输大道理，但实际上许多宝贝很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用。要身体力行，做给宝贝看，而不是喋喋不休的说给宝贝听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要宝贝控制玩游戏，只专心学习，宝贝当然不服气。宝贝小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打？所以不要把温馨的家庭变成说教的课堂，多说不如少说多做，做给宝贝看。
2、变命令为商量。
青春期的时候，宝贝不再惧于你的威慑，对带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和宝贝说话，比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”如果家长担心宝贝不听，则可以用选择句，比如要求宝贝八点半上床你可以说道：“你是八点一时刻睡呢还是八点半睡？”如果宝贝贪玩，那一定会选择后者。你可以说道：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让宝贝接受。
3、变否定为肯定。
家长总是无意中用否定句来否定宝贝，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。”“又撒谎，为什么总骗我？”这些否定宝贝的负面标签会让宝贝感到自己不好，成人的否定会变成宝贝自己对自己的否定。宝贝不可能不犯错误的，也不可能没有一点缺点，但宝贝同样有好的一面，我们何不放过宝贝的不好的一面，抓好的一面给予肯定呢？比如发现宝贝懂事了，加以肯定：“这宝贝，越来越懂事了。”宝贝五次考试中只有一次考得好，那么就放过那四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。而宝贝也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。
4、变唠叨为关爱。
恐怕没有哪个家长不对宝贝唠叨的，有的是无意识地唠叨，有的是明知唠叨不好又控制不住要唠叨，这种习惯性的唠叨，对宝贝来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。青春期的宝贝反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回宝贝两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化宝贝与你的对立。
5、变管制为放手。
家长认为宝贝还小，所以需要严厉管制，不管就会没规矩，就把心玩野了。比如管宝贝的学习，陪宝贝做作业，处处严格要求。殊不知这样的管制，反而让宝贝失去了责任感，无法提升自控能力。所以，家长该放手时要放手，教会宝贝去为自己负责，该信任的时候要信任，给宝贝锻炼的机会，这样才能让宝贝在体验中成长。