关于老师的名言
一、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
二、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
三、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
四、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
五、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
六、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
七、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
八、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
九、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
一零、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
一一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
一二、老老实实做人，认认真真教书。
一三、想让生命辉煌，就别浪费青春。
一四、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
一五、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
一六、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
一七、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
一八、教师要融于师生的相互理解中。
一九、把一切知识教给一切人。
二零、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
二一、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
二二、慈父+慈母=教师。
二三、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
二四、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
二五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
二六、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
二七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
二八、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
二九、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
三零、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
三一、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
三二、心灵的沟通胜于知识传递。
三三、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
三四、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
三五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
三六、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
三七、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
三八、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
三九、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
四零、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
四一、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
四二、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
四三、好笋出好竹，好师出好徒。
四四、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
四五、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
四六、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
四七、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
四八、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
四九、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
五零、心灵塑造的最佳工程师。
五一、扬黄牛精神，做平凡工作。
五二、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
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