一.一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰
二.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的。——苏霍姆林斯基
三.身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
四.现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。爱因斯坦
五.审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。――黑格尔
六.有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
七.习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非也人。——普鲁斯特
八.只有不够聪明的人才批评指责和抱怨别人。但是，善解人意和宽恕他人，需要修养和自制的功夫。——（美国教育家）卡耐基
九.房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
一零.当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。柯罗连科
一一.要评判美，就要有一个有修养的心灵。――康德
一二.修身处世，一诚之外更无余事。——明·朱之瑜
一三.古之欲明德于 天下 者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。礼记
一四.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
一五.人文素养是民族素养中最宝贵的，找回那饱含激情的精神，我们民族才能发展。
一六.既然习惯是人生的，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
一七.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
一八.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
一九.在普通堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的。伯克
二零.礼仪 的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克
二一.面对着追名逐利浮躁喧嚣，面对着令人忧虑的恶俗现象，五千年泱泱大国，文明的发祥地，又如何重拾我们失落的文明!
二二.有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——（古希腊哲学家）德溪克利特
二三.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森修身以敬，勿托以尊。——晋书
二四.德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。萧伯纳
二五.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中 游泳 ，不被淹没的力量。——鲁迅
二六.许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
二七.用全副精神，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，谁也不可能相信没有在组成一个人的因素上受到训练的人，真正能成为一个人。夸美纽斯
二八.吾日三省吾身：为人谋(事而不忠乎?与友交而不信(诚实乎?传(老师传授的道理不习乎?——孔丘
二九.君子有三件事须要警惕：年少时，血气还没有稳定，警惕贪恋女色；壮年时，血气旺盛，警惕争强好斗到了老年，血气衰退，警惕贪心。
三零.人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化的人——一个新人。——罗斯金
三一.倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。萧伯纳
三二.青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！雷锋
三三.君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
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