给老师的简短好评语
导读：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。下面是好句摘抄小编为你精选的给老师的简短好评语。
一. 老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。 一一四．你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！
二. 纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
三. 你表达得这么清晰流畅，真棒！
四. 谢谢你们，给我出了这么多题目，有的问题让我想想，再告诉你们行吗？
五. 问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？
六. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
七. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
八. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
九. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
一零. 你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
一一. 你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步！
一二. 老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
一三. 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
一四. 本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
一五. 你充满自信的发言真棒。
一六. 我们班同学们的知识就是丰富。
一七. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您！
一八. 老师，让我摘却一朵白云，载着我每天的祝福寄给您；让我捉住一缕清风，捧进您敞开的胸怀，送您一丝凉爽的慰藉；让我结出硕大的果实，送您最大最甜的一颗。
一九. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
二零. 上次你错了四道题，今天只错了两道，有进步，再努力一下，下次会全对的。
二一. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
二二. 当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
二三. 假如我能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮。
二四. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
二五. 老师您辛苦了，您不但教给我们知识，还教会我们做人的道理。
二六. 你每天都有进步，老师真为你们高兴。
二七. 刘老师，一路走来，感谢有您！您是蜡烛，点燃了自己，照亮了我；您是明灯，指引我前行；您是妈妈，细心呵护着我。
二八. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
二九. 你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
三零. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
三一. 你很有创造力，但还要继续努力。
三二. 现在我在考虑怎样让他多跟你几年，要是能再有个三年五载，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了！
三三. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
三四. 你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
三五. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
三六. 你真行！一次比一次有进步！
三七. 在这个问题上，你可以当老师了！
三八. 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
三九. 老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空[cqxqz.com]。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。
四零. 你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
四一. 在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。
四二. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
四三. 你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。
四四. 你敢天天发言，是一个真正的男子汉。
四五. 好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱！
四六. 同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！
四七. 李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
四八. 李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
四九. 希望下节课，你是第一个回答问题的人！
五零. 你在我身边，牢记的，只是你的唠叨；我离你而去，感慨的，已是你的师表！再谢你一次，老师！
五一. 你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
五二. 你的字如果再大点会更漂亮！
五三. 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
五四. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
五五. 老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
五六. 你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
五七. 老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
五八. 李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
五九. 这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。
六零. 你读得这么好，老师真高兴，教教同学，当小老师行吗？
六一. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
六二. 老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
六三. 没关系，老师相信你会改正。
六四. 你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
六五. 李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
六六. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
六七. 李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”