一.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过个字）（分）
二.．作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。
三.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过字）（分）
四.能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人
五.作者在回忆冼星海的过程中既写了想象中的冼星海也写了冼星海留给他的印象阅读文章填写表格（分）
六.记叙文里的环境描写及其作用：
七.能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人。
八.．简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过个字）
九.气魄伟大，好学深思，热爱祖国
一零.战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负
一一.听《黄河大合唱》之后“发生崇高的情感”
一二.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的（不超过字）（分）
一三.战胜了生活的坎坷成就了伟大的抱负
一四.欣赏《黄河大合唱》的组歌之一《黄河颂》然后简单地交流视听感受。
一五.感受冼星海坚强的意志和伟大的气魄。
一六.听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
一七.学习文章通过典型事例来表现人物性格的写法并体会作者对冼星海的怀念之情。
一八.作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。（分）
一九.听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”。
二零.散读文章的第三部分体会作者表达了怎样的情感?说说你的理由。