一.这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析下列加点的词语，按要求填空。(分
二.．第一自然段中，作者为什么说“也许我们才是真正的‘盲人’”?请用文中的语言回答。
三.本文是一篇什么体裁的文章？那作者围绕《二泉映月》写了些什么内容？（板书）
四.正确流利有感情地朗读课文；背诵课文第四自然段。
五.．最后一自然段中的“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感
六.听《二泉映月》(感受《二泉映月》 分;因为我们“不懂得让…散文阅读专题训练则答案…相同，修辞手法一样即可给分。分。C。分
七.那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。
八.读准并理解“时隐时现不绝于耳交错流泻湿漉漉清纯悠悠扬扬安详循着繁花似锦古树参天借宿万籁俱寂聆听雄浑流连孕育蓬勃生机”等词语。在学生过程中体会理解词语的方法。
九.．这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析下列加黑的词语，按要求填空。
一零.对“泉水”意象的理解和把握。
一一.最后一自然段中的“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感情?请按要求填空回答。(分
一二.杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
一三.作者主要写的就是这四种泉水的声音。齐读这段话。
一四.夜是那么的寂静，作者身处山中，耳边传来丰富多彩不绝于耳的泉声，他不但在用心聆听，更在细细品味。下面老师给大家放一段画面，请大家和作者一样细细品味。注意：我们不但要用眼看，还要用心听，更要用心品味。一会把你的感觉告诉大家。（师配乐朗读）
一五.第一自然段中，作者为什么说“也许我们才是真正的‘盲人’”?请用文中的语言回答。(分
一六.譬如说刚才有同学说到的“倾听”“聆听”这些词就非常好。就是说，我们在听的时候，不但要用耳，还要用心，这样才能听出味道来。今天，老师就和大家一起去广东省肇庆市的鼎湖山听泉。
一七.请说出文章标题“听泉”的意思。(分
一八.．请说出文章标题“听泉”的意思。
一九.理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自然的感情。
二零.引入―――今天我们来拜读韩静霆的《听泉》，看他对盲人阿丙的《二泉映月》有怎样的理解？
二一.作文网 时间 作文字数 字 佚名