一、老师John，动词ring的过去分词是什么？”
二、这或许只是个关于金发美女的玩笑，但你知道这两个动词间的差异
三、清扶着墙缓缓站起，她将左肩抵在墙上，右手按着桌子，剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子
四、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码
五、写下一些展示你行动的动词，还有一些展示你的品质的名词
六、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词
七、之所以引起他注意是因为这个人身上披的铠甲鳞片致密光亮鉴人铁兜鍪也是锃光瓦亮似乎不像一般军官
八、除了爱”以外，世界上最美丽的动词是帮助”
九、但我想让你把服务当做一个动词来思考
一零、注意，为了保持简单，本文讨论的例子仅处理一个动词(POST
一一、动词的数和人称与主语一致
一二、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心
一三、这让初学汉语的西方人兴奋，认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
一四、尽可能多的操练时态学习一个动词的时候，要学习它的各种形态
一五、一进门就把发饰拔掉，拧开音响，扔掉高跟鞋，开红酒，到家的感觉就是自在
一六、下课了，同学们有的在踢毽子；有的在擦黑板；有的在打篮球；还有的在看书
一七、现在，通过设置一个修饰语和一个动词，您就可以设置任何字段，而同时保存其先前的值
一八、只是要留意动词以及动词的力量，并以新的方式来运用动词你对语言的各种面向越是注意，文笔就会越生动
一九、它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑
二零、在盐城街头很多粗壮的树枝都被风刮得弯垂下来穿着雨披的行人艰难行驶在风雨中眼睛难以睁开
二一、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
二二、以大学生为被试，采用DMDX系统，运用自控速的逐词意义判断法，探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
二三、我回到家，放下书包，拿起水杯，倒水喝
二四、而宅子正脊上的吻兽和如龙鳞一般纷披的屋瓦就成了这一簇光晕最漂亮的底纹
二五、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误
二六、杰尼索夫骑在一匹精瘦两肋下陷的良种马上，雨水从他戴的羊皮帽和披的毡斗篷上流淌下来
二七、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
二八、有眼界才有境界，有实力才有魅力，命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
二九、回忆前面我所定义的关于作为名词动词和可选修饰语的操作的必需信息
三零、这个词是由一个介词和一个动词复合而成的
三一、妇女穿短上衣围裙和自肩上向腋下斜披的偏衫在衣服上加刺纹绣并佩戴用贝壳兽骨磨成的装饰品
三二、命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
三三、关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽
三四、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气，干活熟练的农村姑娘的形象
三五、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗？
三六、写作时要以动词，名词为主，而非是形容词和副词
三七、它们可能没有动词名词和过去分词，但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
三八、他们跑步从操场回到教室坐下上课
三九、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住
四零、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台口令员一声起立”，随着师生的问好，一节课开始了
四一、找出句中所有的谓语结构非谓语动词介词短语和从句的引导词
四二、动词insist经常与on或upon连用
四三、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令，这在某些信息系统中会用到
四四、一天我看到大街上躺著一位老人我就上前扶了起来，老人说你怎麼撞人啊，我说我只是路人过来把你扶起来，老人用手打我我抵挡住了，我把老人按在地上扳短他的胳膊然後走了
四五、今天我们一起去植树，我先挖坑，再把树苗放进去，再埋上土，最后浇上水
四六、在业务图形中指定动词后，它将告诉资源适配器使用业务对象中的信息执行什么操作
四七、动词在你的阅读中起了什么样的作用？
四八、爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词
四九、为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着
五零、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作，但背后的法则是相同的
五一、命运不是运气，而是选择；命运不止是思想，最重要去做；命运不是名词，而是动词；命运不是放弃，而是掌握
五二、注意一下这里动词的形式我故意用了一般现在时
五三、超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程动词
五四、我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业
五五、老张拔下货车钥匙，拧开随车带的水杯喝了一口，扔掉手中的烟头，开了一盒罐头，就着凉白开开始了自己简单的午餐
五六、我扶着缺腿的桌子，将缺腿的一头抵在墙上，把新做的木腿按在缺腿处，用扳手把钉子敲进去固定住
五七、命运不是运气，而是选择；命运不止是思想，最重要是去做；命运不是名词，而是动词；命运不是放弃，而是掌握
五八、林诗音没事光的藤蔓和草托住了她只不过花容憔悴却是免不了的光是那最后一脚造成的高速下落时的气流冲击也足以将她吹成长发横披的女疯子
五九、我们已经指出，总的原则是，我们应该优先对服务和操作使用业务领域的名称，使用动词作为操作名称
六零、写出去情态动词理论可能的理论
六一、RDF三元组具有三个组件主题谓词（或动词和目标
六二、成功是动词，不是名词！
六三、英语老师指着黑板上一道问题，对最后一排的某位同学说请你起来回答
六四、我们像小鸟一样叽叽喳喳地蹦着，跳着，说着，笑着，简直开心极了
六五、沈氏就用自家离披的墨点撇脱的逸笔疏处用疏密处加密其荒率处不似处是其得意处——都成气韵
六六、有这个词存在，必是有那么一种行为特别是一些动词，所指一定在每个人的能力内，为什么对我们来说那么陌生，我们到底还能干什么？这激起了我们极大的好奇心
六七、我走进家门，拿起电话，播出号码，等着接通