一、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
二、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
三、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
四、有话好好说，有事按法办。
五、微笑是打开心锁的钥匙。
六、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
七、礼以顺人心为本。
八、无礼是无知的私生子。
九、树魂立根，教书育人。
一零、让我们的心灵像花一样美丽。
一一、以滥用水为耻，以节约水为荣。
一二、彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。
一三、统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育。
一四、提高教师水平，无愧于神圣的教师职业。
一五、德行广大而守以恭者荣。
一六、加强和改进未成年人思想道德建设，是提高市民整体素质的基础工程。
一七、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。
一八、文明用语从我说起文明举止从我做起。
一九、未成年人是我们的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。
二零、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
二一、礼仪是素养的体现。
二二、土扶可城墙，积德为厚地。
二三、知耻近乎勇。
二四、礼貌是人类文明共处的金钥匙。
二五、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。
二六、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
二七、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
二八、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
二九、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
三零、幽默是具有智慧教养和道德上优越感的表现。
三一、礼，不妄说人，不辞费。
三二、生命只有一次，教育能让我们在一次的生命中获得无数次新生。
三三、贫而无谄，富而无骄。
三四、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
三五、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市。
三六、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
三七、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
三八、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
三九、佛山明天美好的前景在于今天未成年人的素质。
四零、积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市。
四一、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。
四二、礼貌经常可以替代最高贵的情感。
四三、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。
四四、礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。
四五、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
四六、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
四七、头衔愈大，礼仪愈繁。
四八、恭敬之心，礼也。
四九、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
五零、人有礼则安，无礼则危。
五一、美是文明、美是智慧、美是奉献。
五二、有两种和平的**，那就是法律和礼貌。
五三、坚持育人为本，深入实施素质教育。
五四、德育重在坚持，文明贵在行动。
五五、改变自己能改变的，适应自己不能改变的。
五六、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。
五七、君子忧道不忧贫。
五八、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
五九、加强和改进未成年人思想道德建设，责任在成年人、在全社会。
六零、君子己善，亦乐人之善也。
六一、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
六二、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业。
六三、深化招生与考试评价制度改革，建立有利于素质教育实施的导向机制。
六四、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。
六五、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
六六、创建文明城市，构建和谐社会。
六七、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
六八、全力打造名牌学校，全智推进素质教育。
六九、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
七零、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
七一、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
七二、车让人，让出一份文明人让车，让出一份安全车让车，让出一份秩序。
七三、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。
七四、强本而节用，则天不能贫。
七五、深入学习实践科学发展观，全面推进温州素质教育。
七六、除陋习，讲文明，树新风。
七七、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。
七八、静以修身，俭以养德。
七九、谦恭有礼，人人欢迎。
八零、讲究社会公德，遵守公共秩序。
八一、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
八二、全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力。
八三、塑窗口形象，树行业新风。
八四、礼，天之经也，民之行也。
八五、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
八六、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
八七、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。
八八、教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。
八九、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
九零、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。