一、进入快乐新课堂，谱写人生新篇章。
二、学习的天堂，展现的舞台。
三、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路。
四、把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。
五、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
六、课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。
七、试一试我能行，比一比我能赢。
八、把握参与的今天，成就美好的明天。
九、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
一零、相信自己行，自己方能行。
一一、我参与、我快乐、我自信、我成功。
一二、你追我赶，有识有胆。
一三、你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。
一四、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
一五、你争我辩，愉悦无限。
一六、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。
一七、把握参与的这天，成就完美的明天。坚信自我行，自我方能行。
一八、多彩课堂，缔造期望。
一九、自由展示精彩多，自由飞翔课堂上。
二零、只有经过充分的预习，学生才能真正成为课堂的主人。
二一、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
二二、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
二三、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。
二四、付出就有收获，尝试就能成功。
二五、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
二六、参与就有收获，展示就会成功。
二七、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
二八、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
二九、教改之风吹满地，你我梦想都实际。
三零、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。
三一、抓机会，快参与，显风采，真英雄。
三二、领悟的天堂，展现的舞台。
三三、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
三四、课堂大舞台，人人展风采。
三五、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
三六、参与就能快乐，自信就能成功。
三七、教改新风范，来自我展现。
三八、知识问题化，问题层次化。
三九、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。
四零、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。
四一、你说我讲，快乐课堂；你争我先，放飞梦想！
四二、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
四三、书是学生学出来的，不是老师教出来的。
四四、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。
四五、愉悦课堂，任我翱翔。
四六、我参与，我进步，我展示，我提高。
四七、领先来自争锋，成功源于合作。
四八、我的课堂我展示，我的班级我管理。
四九、每节展示一分钟，必定改变你一生。
五零、放飞心灵的翅膀，寻找成功的期望。
五一、高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。
五二、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主。
五三、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
五四、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。
五五、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
五六、勇于质疑，敢于展示。
五七、沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
五八、课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
五九、给我一次机会，还你一份惊喜。
六零、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来。
六一、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
六二、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
六三、亮出自我的旗帜，你将成为一道绚丽的风景。
六四、我的课堂我做主，我的人生我把握。