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一、矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。
二、新论革党发刊词，标志成熟与发展。
三、新革路线和土改，反帝反封反官僚。
四、生活要友情：心理需要精神养、智慧才干要进步、温暖力量幸福乐。
五、农村社会达高潮，政治工作生命线。
六、克服闭锁、找朋友：消除闭锁开心态、慎交朋友——善交益友、乐交诤友、不交损友。
七、文艺座谈和学习，实事求是为群众。
八、师爱浓浓需敬爱：学习指导、成长路、“超凡脱俗”爱无私。传播文明、育新人、理应受到我尊敬。
九、小平主持党决议，评毛分步现代化。
一零、联合政府在七大，三大作风理密评。
一一、想品德要学好， 牢记课本不能忘， 巧辨题意有门道，
一二、是啥为啥怎么做，认真思考细思量，审清题意不漏题。
一三、矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。
一四、珍惜权利、履行义务要做到：先受法定年限的教育、全面发展、受高教。
一五、教育事关幸福、才干、就业、命运、生存和发展，教育权利要牢记
一六、评价会清功和过，两点重点都要知。
一七、领导方法若干问，哲学概括群众路。
一八、首次马论结实践，伟大工程为党建。
一九、受教育，权利、义务宪法定
二零、学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，
二一、一大立党，二大立纲，三大国共要合作，四大领导工农忙，八七枪杆出政权，古田军队要增强，遵义军事与组织，瓦窑堡一起来抗日，洛川全面来抗战，减租减息是关键，六届六中马中化，七大确定毛领导，七届二中转城市，三中一化三改阶段和路线，十三大终于研究好，后来（十四大）市场经济有目标，小平思想成指导，十五大跨世纪，十六大三代表，三中科学发展观，四中和谐最重要，好运——
二二、社会性质和动力，无产反帝反封建。
二三、形成标志村围城，成熟标志新革论。
二四、教育决定国未来、国发展、现代化建设人才不能少、受教育是民责，为国贡献，受教义务不能少
二五、纠正思想立党位，实事求是用马列。
二六、学会学习：方式、方法、习惯要做到
二七、中国革命中国党，首提新革一概念，
二八、友谊之树要常青：平等尊重要真诚、理解宽容心胸宽、关爱帮助要热情。
二九、内部矛盾正确处，辩证分析民与专。
三零、普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。
三一、办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。
三二、尊敬老师要做到：尊重劳动、听教诲、讲究礼貌、显敬爱。
三三、七届二中重转移，执党建设提问题。
三四、对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。
三五、理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。
三六、我与老师交朋友：主动交流与交往——新型民主与平等、主动交流诉烦恼、坦露心扉求帮助；
三七、新论提出两步走，完整提出三纲领，
三八、没收没收和保护，军事十则土改二。
三九、正确处理矛盾与误会——冷静思考、方恰当、坦诚交流、解矛盾，指出老师错误方式当、态度诚恳不能忘。
四零、全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。
四一、革命到底人专政，人民专政新纲领。
四二、目前形势和任务，新民主义三纲领，
四三、晋绥讲话在四八，总线其中就有俩，
四四、十大关系社路探，各方关系共监督。
四五、依靠贫雇团中农，革命对象有官僚。
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